RPH PJ TAHUN 3 (JOM SERVIS)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI [KSSR]

Tarikh              :          21 Mac 2014 (Jumaat)

Masa                :         0700 – 0730   

Tempat            :          Gelanggang Sekolah

Tahun(Kelas)   :         Tahun 3 Orkid  

Bilangan Murid :         38 orang (25 orang lelaki, 13 orang perempuan)

Fokus Pembelajaran: 1.7 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori jaring dengan lakuan yang betul.

Tajuk                :   Jom Servis  

Standard Pembelajaran : 1.7.1, 2.7.1, 2.7.4 & 5.3.2     

Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:       

Psikomotor :  i.  melakukan servis menggunakan tangan dan kaki dengan lakuan yang betul.

            Kognitif :          i.  mengenal pasti lakuan servis menggunakan tangan, dan kaki.

                                   ii. mengenal pasti titik kontak pada objek yang dihantar.

                       

Afektif:            i.  mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya. 

Kemahiran Berfikir: Mencirikan

Pengalaman sedia ada:  Murid-murid pernah membuat servis semasa permainan bádminton, sepak takraw dan bola tampar.  

Penerapan nilai          : Keberanian dan berkerjasama

Penggabungjalinan     : Pendidikan Moral

BSPP : Bola getah (19), skital (20), gelung rotan (20)

EMK: Kreativiti dan inovasi

BAHAGIAN /MASA	AKTIVITI	BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P	ORGANISASI	ALATAN/ CATATAN
Memanaskan Badan (5 minit)	1.         Permainan simulasi “Servis Tangan dan kaki” 2.       Regangan dinamik	·         Berpasangan, ambil sebiji bola. ·         Servis bola menggunakan tangan ke arah pasangan. ·         Pasangan perlu tangkap bola yang diservis oleh pasangan mereka. ·         Kemudian, lakukan perkara sama secara bergilir-gilir. ·         Tukar servis menggunakan kaki. Lakukan regangan dengan kiraan 8: 1.         Gerakkan kepala ke kiri dan kanan. 2.       Gerakkan kepala ke atas dan bawah. 3.       Gerakkan bahu ke atas dan bawah. 4.       Gerakkan bahagian tangan ikut putaran jam dan lawan jam. 5.       Bongkokkan badan ke hadapan dan gerakkan badan ke kiri dan kanan. 6.       Buka kaki seluas bahu dan cuba sentuh hujung kaki kiri dan kanan. 7.       Lari setempat secara perlahan, apabila wisel dibunyikan lari pantas.	Berpasangan     M         M         M        M      M      M     M         M         M        M      M      M                           G  Petunjuk: G = Guru M = Murid           M  M  M  M  M  M    M                                   M M                                          M                      G   Semasa regangan dinamik Petunjuk: G   = Guru M  = Murid	Bola getah (19)
Perkembangan (15 minit) Perkembangan 1  (7 minit) Perkembangan 2  (8 minit)	1.         Pengenalan isi pelajaran 2.       Aktiviti 1 (Servis Ke Arah Sasaran) 3.       Aktiviti 2 (Siapa Cepat)	·         Memperkenalkan tajuk pelajaran pada hari ini ialah jom servis. ·         Dalam kumpulan kecil. ·         Lakukan servis menggunakan tangan ke arah gelung rotan. ·         Ulang aktiviti dengan menggunakan kaki. Fokus Pembelajaran: ·         Servis menggunakan tapak tangan ke arah sasaran. ·         Lihat arah sasaran sebelum melakukan servis. ·         Murid dalam kumpulan empat orang. ·         Kumpulan A berada di belakang garisan servis manakala seorang murid kumpulan B melakukan servis tiga biji bola. ·         Kumpulan A akan mengumpul bola setelah bola ketiga jatuh dan memasukkan ke dalam bakul. Pada masa yang sama murid yang melakukan servis bergerak ke tapak satu. ·         Murid B tersingkir apabila semua bola berjaya dimasukkan ke dalam bakul sebelum murid tersebut tiba ke tapak. ·         Ulang sehingga semua murid kumpulan B selesai membuat servis atau tersingkir. ·         Tukar peranan. Fokus Pembelajaran: ·         Servis menggunakan tapak tangan atau kaki ke arah sasaran yang dikenalpasti. ·         Cari tempat yang paling sukar pemain lawan mengambil bola yang diservis	8 kumpulan = 5/4 orang/kumpulan 6 kumpulan	Bola getah (8), gelung rotan (20) Catatan: ·         Guru melakukan demonstrasi servis bola menggunakan tangan dan kaki. ·         Jarak di antara murid diberi perhatian untuk aspek keselamatan.
Kemuncak (7 minit)	Permainan Kecil “Hujan Bola”	·         Murid dalam kumpulan kecil. ·         Setiap kumpulan dibahagikan kepada dua pasukan. ·         Tiga orang dari pasukan A membuat servis serentak dari zon servis. ·         Pasukan B cuba menangkap bola yang diservis oleh pasukan A dan terus membuat servis dari zon servisnya. ·         Satu mata diberi kepada pasukan yang membuat servis bagi setiap bola yang gagal ditangkap. ·        Pasukan yang berjaya mendapat mata terbanyak dikira sebagai pemenang. ·        Servis boleh menggunakan kaki atau tangan.		Bola getah (19), skital (20)
Penutup (3 minit)	1. Menyejukkan Badan 2. Rumusan Pelajaran 2.1  Rumusan kognitif &       Psikomotor 2.2  Rumusan Afektif -   Penerapan Nilai -   Pujian / Teguran 3. Kerja Susulan	1.         Gerakkan badan ke kiri dan ke kanan berulang kali. 2.       Berpasangan, tepuk otot-otot rakan perlahan-lahan. 3.       Tarik nafas tiga kali perlahan dan hembus panjang yang terakhir. ·         Servis menggunakan tapak tangan atau dalam kaki ke arah rakan. ·         Pukul bola pada bahagian bawah bola supaya bole lambung ke atas. ·         Lihat kedudukan rakan sebelum melakukan servis. ·         Kita perlu bekerjasama dan bertoleransi semasa melakukan aktiviti itulah resepi kejayaan. ·         Mencari maklumat berkaitan aktiviti yang menggunakan servis atas bahu dalam permainan.	M  M  M  M  M  M    M                                   M M                                          M                      G   Petunjuk: G = Guru M = Murid