RPH PK Tahun 5 (Penyakit Berjangkit)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Mata Pelajaran :          Pendidikan Kesihatan

Tarikh              :           12 September 2013 (Khamis)

Masa                :          0710 - 0740

Tempat            :          Pusat Sumber SK Sg Paoh, Sarikei

Tahun(Kelas)   :           Tahun 5

Bilangan Murid:           30 orang (19 lelaki 11 perempuan)

Tunjang Pembelajaran:  3. Kebersihan dan keselamatan persekitaran

Tajuk                :          3.2 Penyakit berjangkit  

Sub-tajuk         :          Jenis penyakit

Objektif : Pada akhir proses p&p ini murid-murid dapat:       

Psikomotor :    i.   melibatkan diri dengan aktif sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran seperti mengangkat tangan untuk menjawab soalan.

ii.  menunjukkan aksi seseorang yang telah dijangkiti penyakit berjangkit seperti menggaru bahagian badan.

            Kognitif :          i.   mengetahui sekurang-kurangnya 3 daripada 5 jenis-jenis penyakit berjangkit

                                    ii.  menerangkan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 tanda-tanda awal seseorang dijangkiti penyakit.

Afektif:            i.  mengamalkan sikap bantú-membantu antara satu sama lain terutama semasa aktiviti perkembangan dan kemuncak.

                       ii. mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap pembelajaran sendiri

Kemahiran Berfikir: Mencirikan, menghubungkaitkan 

Pengalaman sedia ada:  Murid-murid tahu penyakit scabies (yang biasa dihidapi oleh murid asrama)

Penerapan nilai    :          Bantu membantu, bertanggungjawab & prihatin

Penggabungjalinan:       Sains dan Pendidikan Moral

BSPP   :  Video, slaid persembahan, lembaran kerja (30)

BAHAGIAN /MASA	AKTIVITI	BUTIR MENGAJAR/ FOKUS P&P	CATATAN & BSPP
Set Induksi (5      minit)	Tunjuk video “Scabies” Soal jawab.	·          Guru menunjukkan: Video ·         Guru bersoal jawab bersama murid. ·         Soalan guru: Penyakit apakah yang ditunjukkan pada video tersebut? Apakah tanda-tanda penyakit tersebut? ·         Jawapan murid:                      I.            Penyakit kulit, scabies                     II.            Ruam, gatal-gatal, bintik-bintik pada kulit Murid dibantu oleh guru untuk membuat hubungkait antara video yang ditunjukkan dengan isi pelajaran dan seterusnya memperkenalkan tajuk “Jenis-jenis Penyakit Berjangkit”.	BBM -         Video KBKK Mencirikan Strategi Berpusatkan murid Berpusatkan bahan
Perkembangan (15 minit)	Pengenalan isi pelajaran. Penerangan berkaitan jenis-jenis penyakit berjangkit Perbincangan berkaitan tanda-tanda penyakit berjangkit Soal jawab dan penerangan guru.	·         Penyakit berjangkit ialah penyakit yang boleh menular daripada individu kepada individu yang lain. Antaranya adalah selsema, batuk, taun, demam denggi, panau, dan kurap. ·         Guru memberikan penerangan berkaitan jenis-jenis penyakit berjangkit contohnya:                      I.            Selsema                     II.            Batuk                   III.            Taun                  IV.            Demam denggi                   V.            Kurap/Panau ·         Murid dan guru berbincang berkaitan tanda-tanda penyakit bagi setiap jenis penyakit. ·         Soalan perbincangan:                      I.            Apakah tanda-tanda kepada individu yang dijangkiti penyakit berjangkit? ·         Guru bersoal jawab dan menerangkan isi perbincangan yang berkaitan dengan tanda-tanda penyakit dan kategori penyakit tersebut misalnya penyakit bawaan air dan vektor.	BBM Slaid persembahan Nilai Bertanggungjawab KBKK Mencirikan & menghubungkait Strategi Berpusatkan bahan & murid
Kemuncak (7 minit)	Edaran lembaran kerja Bimbingan guru	·         Setiap murid dikehendaki duduk di tempat masing-masing. ·         Murid diberikan lembaran kerja. ·         Guru memberikan penerangan kepada cara menjawab lembaran kerja. ·         Dalam masa 5 minit, murid perlu menjawab soalan yang diberikan. ·         Guru mengumpulkan semua lembaran kerja yang telah disiapkan oleh murid.	BBM Lembaran kerja Nilai Bertanggungjawab & saling bantú-membantu KBKK Menghubungkaitkan dan mencirikan Strategi Berpusatkan bahan
Penutup (3 minit)	Soal jawab. 3.         Rumusan P&P 3.1        Kognitif 3.2        Afektif	·         Guru bertanya kepada murid. ·         Soalan guru:                      I.            Nyatakn jenis-jenis penyakit berjangkit?                     II.            Apakah tanda-tanda penyakit tersebut?                   III.            Selsema dikategorikan sebagai penyakit bawaan apa? ·         Jawapan murid:                      I.            Selsema, taun, kurap, demam denggi                     II.            Gatal-gatal, demam, hidung berair dll                   III.            Bawaan udara ·         Kita sebagai individu yang sihat perlu menjaga kebersihan diri dan persekitaran bagi menghindari penyakit berjangkit ini. ·         Terdapat banyak cara untuk mencegah penyakit antaranya pastikan tiada air bertakung, cuci makanan sebelum makan atau gunakan topeng muka apabila dijangkiti untuk elak daripada merebak. ·         Setiap individu perlu prihatin terhadap rakan-rakan yang sakit dengan tidak menyisihkan diri daripada mereka dan sentiasa bantú mereka menghadapi penyakit tersebut.	Nilai Bertanggungjawab, bantú-membantu dan prihatin KBKK Menghubungkait Strategi Berpusatkan murid